Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🔠 Huruf kapital & tanda baca
Bahasa Indonesia · Kelas 2 SD · Fase A Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Mimi dan Kiki punya banyak mainan: bola, balok kayu, dan buku cerita. Tapi mereka berebut boneka yang sama. Krek! Tangan boneka putus. Mimi masuk ke kamar, berteriak, lalu menangis. Tok, tok, tok! Siapa yang mengetuk pintu? Ternyata Kiki! 🤔
Yang dipelajari
- Huruf kapital (huruf besar) dipakai di awal kalimat dan nama orang.
- Titik (.) di akhir kalimat · koma (,) memisahkan pemerincian.
- Tanda tanya (?) untuk kalimat tanya · tanda seru (!) untuk seruan dan perintah.
Isi materi
- Cerita: Mimi dan Kiki berebut boneka
- Konsep: Huruf besar dan tanda kecil
- Contoh: Memperbaiki kalimat
- Coba sendiri: Mana yang harus huruf besar?
- Coba sendiri: Tanda baca apa?
- Coba sendiri: Kalimat yang rapi
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 95), Fase A (kelas I–II), elemen Menulis: “menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 93), deskripsi elemen Menulis: “menerapkan penggunaan ejaan, kata, kalimat, dan paragraf”.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia: Keluargaku Unik untuk SD/MI Kelas II (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Eni Priyanti & Widjati Hartiningtyas), Bab 1 “Mengenal Perasaan”, hlm. 1–18. Cerita “Mimi Marah” (hlm. 4–6); kosakata perasaan (hlm. 7); Bahas Bahasa: Huruf Kapital (hlm. 8) dan Tanda Baca — titik, koma, tanda tanya, tanda seru (hlm. 9); Uji Kompetensi (hlm. 14–15). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 1.