Arena MorningLabs📚 Taman Belajar✂️ Kalimat efektif
Bahasa Indonesia · Kelas 4 SD · Fase B Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Hai! Aku Reu. Aku tinggal di Pulau Misool, Raja Ampat, Papua Barat. Pantainya bersih, pasirnya putih, airnya jernih. Kata orang tua kami, jangan merusak karang. Karang itu termasuk hewan laut, rumah dan sumber makanan bagi banyak biota laut. Temanku, Maruna, marah kalau ada yang membuang sampah sembarangan. “Hei, bawa pulang sampahmu!”
Yang dipelajari
- Kalimat efektif disusun sesuai kaidah kebahasaan.
- Cirinya: ejaan benar, ada subjek dan predikat, hemat kata, pesan jelas.
- Contoh: Semua penyelam harus berhati-hati agar tidak merusak terumbu karang.
Isi materi
- Cerita: Raja Ampat
- Konsep: Ciri kalimat efektif
- Contoh: Memperbaiki kalimat
- Coba sendiri: Ketuk kata yang berlebihan
- Coba sendiri: Ayo cek
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 95), Fase B (kelas III–IV), elemen Menulis: “menggunakan kaidah kebahasaan dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks sesuai dengan konteks”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 93), deskripsi elemen Menulis: “menerapkan penggunaan ejaan, kata, kalimat, dan paragraf”.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek, Edisi Revisi 2023; Eva Yulia Nukman & Cicilia Erni Setyowati), Bab 6 “Satu Titik”, hlm. 125–150. Teks “Raja Ampat” (hlm. 128–130) dan Jelajah Kata: kepulauan, turis, flora, fauna, biota (hlm. 130); Bahas Bahasa: Kalimat Efektif — pengertian, ciri-ciri, tabel kalimat tidak efektif vs efektif (hlm. 131–132). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 125.