Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🧩 Paragraf yang padu
Bahasa Indonesia · Kelas 6 SD · Fase C Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
• Kini, Doni menikmati profesinya sambil terus mengembangkan kreativitasnya. • Setiap hari, ia berlatih menggambar dengan penuh semangat. • Doni menekuni hobi menggambar sejak duduk di bangku sekolah dasar. • Karena kesungguhannya, Doni berhasil menjadi ilustrator profesional. 🎨
Yang dipelajari
- Paragraf = kumpulan kalimat yang saling berkaitan dan membentuk satu kesatuan pikiran.
- Kepaduan (kata sambung), kesatuan (satu gagasan utama), runtut (kata ganti -nya, -ku, -mu).
- Kesimpulan = ringkasan isi teks, tanpa menambahkan hal yang tidak ada di teks.
Isi materi
- Cerita: Kalimat Doni tercampur
- Konsep: Paragraf yang baik
- Contoh: Paragraf Rina
- Coba sendiri: Susun paragraf Doni
- Coba sendiri: Ayo cek
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 93), deskripsi elemen Menulis: “menerapkan penggunaan ejaan, kata, kalimat, dan paragraf”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 96), Fase C (kelas V–VI), elemen Menulis: “Menulis berbagai tipe teks sederhana berdasarkan gagasan, hasil pengamatan, pengalaman, dan/atau imajinasi dengan rangkaian kalimat kompleks secara kreatif, menarik, dan/atau indah”.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia: Anak-Anak yang Mengubah Dunia untuk SD/MI Kelas VI (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikdasmen 2025; Nisa Yustisia, Darwanto, M. Arif), Bab 4 “Dari Hobi Menjadi Profesi”, hlm. 141–143. Bahas Bahasa: paragraf — kepaduan, kesatuan, runtut, ciri paragraf yang baik (hlm. 141); Aktivitas 4.2 Menyusun Kalimat Menjadi Paragraf: Doni, Rina, Budi, Nilu (hlm. 142–143). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 141.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia: Anak-Anak yang Mengubah Dunia untuk SD/MI Kelas VI (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikdasmen 2025; Nisa Yustisia, Darwanto, M. Arif), Bab 4 “Dari Hobi Menjadi Profesi”, hlm. 168–170. D. Mengapa Perlu Menyimpulkan Isi Teks? — langkah dan syarat kesimpulan yang baik; “Roni Peternak Ayam yang Sukses” (hlm. 168–170). Kalimat menyimpang tentang kucing pada soal Budi disusun sendiri sebagai contoh. — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 168.