➕ Penjumlahan dengan benda

Matematika · Kelas 1 SD · Fase A Kurikulum Merdeka · ±6 menit

Pembuka

Sinta punya 4 apel. Ibu memberi 3 apel lagi.

Yang dipelajari

• Menambah = menggabungkan. Tandanya +.
• Mulai dari bilangan pertama, lalu hitung maju.
• Di garis bilangan: tambah = loncat ke kanan.
• Tanda = artinya “sama dengan”: 4 + 3 = 7.

Isi materi

1. Cerita: Apel Sinta
2. Konsep: Gabungkan apelnya!
3. Konsep: Loncat maju di garis bilangan
4. Contoh: Contoh: 5 + 3
5. Coba sendiri: Giliranmu!
6. Coba sendiri: Soal cerita

Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.

Sumber

• Capaian Pembelajaran Matematika Fase A — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 111): “melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20” dan memahami makna simbol “=”.
• Buku Siswa “Matematika untuk SD/MI Kelas I” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2022; Dara Retno Wulan & Rasfaniwaty) — katalog SIBI Kemendikdasmen — Bab 2 “Penjumlahan sampai dengan 10”, hlm. 41 (cerita penjumlahan, berbagai cara, soal cerita).

Materi lain Matematika Kelas 1 SD

• ➖ Pengurangan sampai 20
• 🔢 Puluhan dan satuan
• ⚖️ Lebih besar, lebih kecil, sama dengan
• 📐 Mengenal bangun datar