Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🌡️ Mengenal bilangan bulat negatif
Matematika · Kelas 6 SD · Fase C Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Siang hari di puncak gunung suhunya 3°C. Malamnya jauh lebih dingin: 4 derajat di bawah nol. Bilangan di bawah nol ditulis dengan tanda minus: -4°C, dibaca “negatif empat”.
Yang dipelajari
- Bilangan di bawah nol disebut bilangan negatif, ditulis dengan tanda minus: -4.
- Di garis bilangan: negatif di kiri nol, positif di kanan nol. Makin ke kanan makin besar.
- Tambah bilangan positif = melangkah ke kanan: -5 + 8 = 3.
- Bilangan negatif dipakai untuk suhu di bawah nol, kedalaman laut, dan lain-lain.
Isi materi
- Cerita: Dingin sekali di puncak gunung!
- Konsep: Turun melewati nol
- Konsep: Garis bilangan
- Contoh: Menambah bilangan negatif dengan positif
- Coba sendiri: Giliranmu!
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Matematika Fase D (kelas VII–IX) — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 116) (Bilangan): “Membaca, menulis, dan membandingkan bilangan bulat”. Catatan: bilangan bulat negatif resminya di Fase D (kelas VII); di kelas 6 hanya pengenalan (suhu & garis bilangan) karena ada di latihan kelas 6 — materi ini menunggu tinjauan guru.
- Capaian Pembelajaran Matematika Fase C (kelas V–VI) — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 114) (Bilangan, sebagai bekal): “melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000”.
- Buku Siswa “Matematika untuk SMP/MTs Kelas VII” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2022; Dicky Susanto dkk.) — katalog SIBI Kemendikdasmen — Bab 1 “Bilangan Bulat”, A. Memahami Bilangan Bulat (hlm. 5–7: termometer & garis bilangan; hlm. 7: “bilangan bulat merupakan bilangan yang terdiri dari bilangan bulat negatif, bilangan nol, dan bilangan bulat positif”), A.2 Membandingkan Bilangan Bulat (hlm. 9–10, suhu berbagai kota), B. Operasi Hitung Bilangan Bulat (hlm. 12).