🔗 Sebab dan akibat
Bahasa Indonesia · Kelas 5 SD · Fase C Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Tahun 1964, terjadi kebakaran hebat di bukit Desa Geneng. Pohon-pohonnya mati, mata air mengering, dan warga susah mendapatkan air. Tahun 1996, Mbah Sadiman mulai menanam pohon beringin. Ia sengaja memilih pohon itu karena akar-akarnya bisa mengikat air. Kini sungai yang dahulu kering mengalir deras lagi! 🌳
Yang dipelajari
- Sebab = peristiwa yang membuat sesuatu terjadi · akibat = peristiwa yang terjadi karenanya.
- Kata penanda: karena, akibat, sehingga.
- Sebab terjadi lebih dulu: hujan → banjir; kebakaran → mata air mengering.
Isi materi
- Cerita: Mbah Sadiman dan pohon beringin
- Konsep: Sebab dan akibat
- Contoh: Dari diagram ke kalimat
- Coba sendiri: Sebab atau akibat?
- Coba sendiri: Urutkan rantainya
- Coba sendiri: Ayo cek
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 96), Fase C (kelas V–VI), elemen Menyimak: “Menganalisis informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 96), Fase C (kelas V–VI), elemen Membaca dan Memirsa: “menganalisis informasi serta nilai-nilai dalam teks sastra dan nonsastra berwujud teks visual dan/atau audiovisual”.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia: Bergerak Bersama untuk SD/MI Kelas V (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Maya Lestari Gf & Zulqarnain), Bab 6 “Sayangi Bumi”, hlm. 117–135. Empat informasi tentang Mbah Sadiman — kebakaran 1964, mata air mengering, beringin mengikat air (hlm. 117–125); tabel sebab-akibat penebangan liar (hlm. 125); diagram sebab-akibat banjir (hlm. 135). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 117.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia: Bergerak Bersama untuk SD/MI Kelas V (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Maya Lestari Gf & Zulqarnain), Bab 5 “Cinta Indonesia”, hlm. 103–106. “Kisah Tersebarnya Suku-Suku di Merauke” (hlm. 103–104); aktivitas Melihat Sebab Akibat (hlm. 106). Juga Bab 4 “Rencana Bima” (hlm. 80). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 103.