Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🇮🇩 Recount & penghubung waktu
Bahasa Inggris · Kelas 8 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Dari buku: “On August 17th, SMP Merdeka held a school parade to celebrate Independence Day.” “All students joined the event and so did Galang and his friends.” Mereka berdandan seperti pejuang kemerdekaan. 🇮🇩
Yang dipelajari
- Struktur recount: orientation → record of events → comment
- Beginning: In the beginning, First · Middle: Then, After that, Next · Ending: Finally, At last, In the end
- Recount memakai past simple: held, joined, marched, announced
Isi materi
- Cerita: Parade sekolah
- Konsep: Time connectives
- Contoh: Struktur recount
- Coba sendiri: Awal, tengah, atau akhir?
- Coba sendiri: Ayo cek
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 135), Fase D (SMP/MTs kelas VII–IX), elemen Menyimak – Berbicara: “Memahami alur informasi secara keseluruhan, gagasan utama dan informasi rinci dari teks lisan tentang topik sehari-hari atau yang sesuai dengan minat; menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan gagasan dan pengalaman dalam berbagai jenis teks secara lisan tentang topik yang dibahas dengan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk baik formal maupun informal sesuai konteks”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 135), Fase D (SMP/MTs kelas VII–IX), elemen Membaca – Memirsa: “Memahami alur informasi, informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks tertulis”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 133), karakteristik pembelajaran Fase D: “Pada Fase D (SMP/MTs/Program Paket B), pembelajaran berfokus pada penguatan berbahasa Inggris lisan, tulisan, dan multimodal dalam teks sederhana, dan diharapkan setara dengan Level A2 CEFR”.
- Buku Siswa “English for Nusantara untuk SMP/MTs Kelas VIII” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2022; Ika Lestari Damayanti dkk.), Chapter 1 “Celebrating Independence Day”, hlm. 37–66, Unit 2 “Going to a Parade” & Unit 3 “Independence Day at SMP Merdeka”. Teks “SMP Merdeka’s School Parade” (hlm. 43); time connectives beginning–middle–ending (Table 1.2, hlm. 47); blog Monita “A School Parade” (hlm. 50); struktur recount orientation – record of events – comment (Table 1.3, hlm. 56). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 37.