Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🧭 Arah mata angin dan denah
IPAS · Kelas 3 SD · Fase B Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
“Anak-anak, hari ini kita belajar sambil berkeliling taman hutan raya, ya!” kata Pak Guru. “Wah, seru! Apakah kita tidak akan tersesat, Pak?” Supaya tidak tersesat, kita perlu mengenal arah mata angin.
Yang dipelajari
- Delapan arah: utara, timur laut, timur, tenggara, selatan, barat daya, barat, barat laut.
- Matahari terbit di timur, terbenam di barat.
- Alat bantu arah: kompas (jarum menunjuk utara), matahari, peta, GPS.
- Denah = gambar sederhana tempat dengan arah mata angin. Tempat ada yang alami dan ada yang buatan.
Isi materi
- Cerita: Jangan sampai tersesat!
- Konsep: Delapan arah mata angin
- Contoh: Pakai matahari sebagai penunjuk
- Coba sendiri: Alam atau buatan?
- Coba sendiri: Alat penunjuk arah
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPAS Fase B — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 150): “mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya dengan menggunakan peta konvensional/digital; mengklasifikasikan ragam bentang alam”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikdasmen 2025; Aldilla Kusumawardhani, Kristianti Fatimah, Nur Ilmi Setianingsih), Bab 7 “Jejak Penjelajah” (hlm. 145–164): A. Aku Tidak Akan Tersesat (hlm. 147; arah mata angin hlm. 148–149; manfaat, alat bantu & denah hlm. 152–153), B. Penjelajahanku (hlm. 155; kenampakan alam & buatan hlm. 156–158; kompas hlm. 161) — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku dari katalog, hlm. 148.
- Semua fakta, contoh, dan istilah di materi ini diambil dari bab buku tersebut; nama tokoh (Dara, Mia, Ian, Banu, Aga) juga dari buku.