Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🤲 Integrasi sosial
IPS · Kelas 8 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Di Sulawesi Selatan ada tradisi marakka bola. Warga beramai-ramai mengangkat rumah tetangga yang akan pindah, secara sukarela, tanpa memandang perbedaan.
Yang dipelajari
- Integrasi sosial = pembauran masyarakat yang berbeda sehingga tercipta kedamaian.
- Macamnya: normatif, fungsional, koersif; prosesnya: akulturasi dan asimilasi.
- Pendorongnya: toleransi, mobilitas geografis, komunikasi, juga perdagangan antarwilayah.
- Contoh: marakka bola, rendang, Satu Tungku Tiga Batu.
Isi materi
- Cerita: Rumah yang diangkat bersama
- Konsep: Macam dan proses integrasi
- Contoh: Rendang: hasil pertemuan budaya
- Coba sendiri: Cepat atau lambat?
- Coba sendiri: Satu Tungku Tiga Batu
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPS Fase D (kelas VII–IX), 1.1 Pemahaman Konsep — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 193): “sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas VIII (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Supardi, Muhammad Nursa’ban, dkk.), Bab 4 “Perdagangan Antarwilayah di Indonesia”, hlm. 216–225. D. Integrasi Sosial: pengertian dan marakka bola (hlm. 216–217), syarat menurut William & Nimkoff (hlm. 217), faktor cepat-lambatnya integrasi (hlm. 218), integrasi normatif, fungsional, koersif (hlm. 220–221), akulturasi Masjid Menara Kudus dan asimilasi (hlm. 221), faktor pendorong dan rendang (hlm. 222–224), Satu Tungku Tiga Batu di Fakfak (hlm. 224–225). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 216.