Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🍕 Pecahan senilai
Matematika · Kelas 4 SD · Fase B Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Ali dan Sinta punya pizza yang sama besar. Pizza Ali dipotong 2, Ali makan 1 potong = 1/2. Pizza Sinta dipotong 4, Sinta makan 2 potong = 2/4.
Yang dipelajari
- Pecahan senilai = nilainya sama, angkanya beda. Contoh: 1/2 = 2/4 = 3/6.
- Cari pecahan senilai: kali pembilang dan penyebut dengan angka yang sama.
- Sederhanakan: bagi pembilang dan penyebut dengan FPB-nya.
Isi materi
- Cerita: Pizza Ali dan Sinta
- Konsep: Potong lagi, tetap sama!
- Contoh: Mencari pecahan senilai
- Coba sendiri: Arsir sendiri!
- Konsep: Menyederhanakan pecahan
- Coba sendiri: Uji dirimu
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Matematika Fase B — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 113): “mengenal dan dapat menerapkan pecahan senilai”.
- Buku Siswa “Matematika untuk SD/MI Kelas IV” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek; Hobri dkk.) — katalog SIBI Kemendikdasmen — Bab 2 “Pecahan”, C. Pecahan Senilai (hlm. 66); faktor bilangan: Bab 1, I. Faktor dan Kelipatan (hlm. 48).
- FPB dipakai untuk menyederhanakan pecahan (CP Fase C, PDF resmi, hlm. 114: “menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB”). Di kelas 4 cukup dengan mendaftar faktor.