Arena MorningLabs📚 Taman Belajar📝 Puisi diafan & prismatis
Bahasa Indonesia · Kelas 8 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±8 menit
Pembuka
Puisi pertama: Aku duduk di kedai kopi ini sejak pukul sembilan / Sejak semalam aku berpikir tentang kau dan aku Puisi kedua: Aku dan kopiku adalah karib / Kami bersabar layaknya waktu ☕
Yang dipelajari
- Unsur puisi: larik, bait, rima, irama, diksi, imaji, majas.
- Diafan = mudah dipahami; prismatis = penuh kiasan, perlu ditafsirkan.
- Temukan pesan lewat judul, kata sulit, bayangan kejadian, kata yang diulang, pilihan kata.
Isi materi
- Cerita: Dua puisi, satu kedai kopi
- Konsep: Unsur dan jenis puisi
- Contoh: Menemukan pesan puisi
- Coba sendiri: Diafan atau prismatis?
- Coba sendiri: Ayo cek
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 97), Fase D (kelas VII–IX SMP/MTs, hlm. 96–97), elemen Menyimak: “menganalisis unsur intrinsik teks sastra berbentuk teks aural”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 97), Fase D (kelas VII–IX SMP/MTs, hlm. 96–97), elemen Menulis: “Menulis gagasan, pandangan, arahan, pesan, pengalaman, dan/atau imajinasi dalam berbagai tipe teks secara logis, kritis, kreatif, menarik, dan/atau indah”.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Elly Delfia, Maya Lestari Gusfitri), Bab V “Menciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi Hati”, hlm. 161–177. Puisi “Pada Sebuah Kedai Kopi” dan “Kedai Kopi Pukul Sebelas Siang” (hlm. 162–163); unsur puisi: larik, bait, rima, irama, imaji, diksi, majas, Tabel 5.1 (hlm. 164–166); Tabel 5.2 puisi diafan dan prismatis (hlm. 169–170); “Membaca Tanda-Tanda” karya Taufiq Ismail dan langkah memahami pesan puisi, Tabel 5.3–5.4 (hlm. 172–176). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 161.
- Buku Siswa “Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Elly Delfia, Maya Lestari Gusfitri), Bab V “Menciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi Hati”, hlm. 184–190. Kupas Teori metode lima langkah dan inspirasi tiga kata (hlm. 184–187); langkah mendeklamasikan puisi, Tabel 5.6 (hlm. 188–190). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 184.