Arena MorningLabs📚 Taman Belajar👩🏫 Guru & staf sekolah
Bahasa Inggris · Kelas 3 SD · Fase B Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Ferdinand adalah murid baru di SD Nusantara. Pipit mengajaknya berkeliling untuk berkenalan dengan guru dan staf sekolah. 🏫
Yang dipelajari
- English teacher, PE teacher, school principal, librarian, school guard.
- Who is he/she? → He/She is our …
- Sifat: kind, patient, strong, friendly — What is he like? → He is kind.
Isi materi
- Cerita: Ferdinand murid baru
- Konsep: Guru dan staf sekolah
- Contoh: Berkeliling sekolah
- Coba sendiri: Guruku seperti apa?
- Coba sendiri: Susun pertanyaannya
- Coba sendiri: Ayo cek
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 133), Fase B (kelas III–IV), elemen Menyimak–Berbicara (Listening–Speaking): “Memahami dan merespon teks lisan atau teks multimodal sederhana tentang kehidupan sehari-hari baik secara verbal atau non-verbal sesuai konteks”.
- Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 132), Fase B, karakteristik pembelajaran: “Pada Fase B, pembelajaran difokuskan pada kemampuan berbahasa Inggris lisan dan pengenalan bahasa tulisan”.
- Buku Siswa “Bahasa Inggris: English for Nusantara Kids untuk SD/MI Kelas III” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Iyen Nurlaelawati dkk.), Chapter 6 “My Teacher”, hlm. 152–180. A. My English Teacher: staf SD Nusantara (hlm. 152–156), Comic Strip 6.1 Pipit memperkenalkan Ferdinand (hlm. 158–159); B. My Kind Teachers: kind, strong, patient, friendly (hlm. 169–170), Comic Strip 6.2 Ambu (hlm. 173–174), Worksheet 6.9 (hlm. 178). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 152.