🤝 Peran dan interaksi sosial
IPAS · Kelas 4 SD · Fase B Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
“Waduh, banyak sekali sampah di sini,” kata Mia di tepi sungai. “Ayo kita gotong royong membersihkannya!” ajak Dara. “Menjaga lingkungan adalah tugas dan tanggung jawab bersama.” Di rumah, di sekolah, dan di masyarakat, kita masing-masing punya peran. Apa saja, ya?
Yang dipelajari
- Di sekolah aku peserta didik, di masyarakat aku warga. Setiap peran punya tugas.
- Tanggung jawab: menjalankan tugas dengan sungguh-sungguh, misalnya datang tepat waktu.
- Peraturan ada yang tertulis dan tidak tertulis. Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung.
- Interaksi sosial butuh kontak dan komunikasi. Jaga juga interaksi yang baik dengan alam.
Isi materi
- Cerita: Sungai penuh sampah
- Konsep: Peran, tugas, dan tanggung jawab
- Coba sendiri: Di sekolah atau di masyarakat?
- Contoh: Peraturan di mana-mana
- Konsep: Interaksi sosial
- Coba sendiri: Saat berdiskusi
- Coba sendiri: Ayo, jawab!
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPAS Fase B — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 150): “menjelaskan peran, tugas, dan tanggung jawab serta interaksi sosial yang terjadi di sekitar tempat tinggal dan sekolah”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2023; Amalia Fitri dkk.), Bab 6 “Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat”, hlm. 119–136 (A. Peran dan Tugasku, hlm. 121; B. Peraturan dan Tanggung Jawabku, hlm. 125; C. Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat, hlm. 130) — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku dari katalog SIBI. Cerita sungai penuh sampah, aturan tidak berlari di lorong, peribahasa “Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung”, contoh tanggung jawab di sekolah & masyarakat, serta interaksi dengan alam diambil dari bab ini.