Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🔦 Sifat-sifat cahaya
IPAS · Kelas 5 SD · Fase C Kurikulum Merdeka · ±8 menit
Pembuka
Ian masuk ke gudang yang gelap gulita untuk mencari bolanya. Ia tidak bisa melihat apa-apa. Lalu ia menyalakan senter. “Itu bola yang aku cari!” Kenapa kita tidak bisa melihat saat gelap? 🤔
Yang dipelajari
- Kita melihat karena cahaya dipantulkan dari benda ke mata.
- Cahaya merambat lurus, menembus benda bening, sebagian menembus benda buram, tidak menembus benda gelap.
- Bayangan terbentuk saat cahaya terhalang; makin dekat sumber cahaya, makin besar bayangannya.
- Cahaya putih dapat diuraikan menjadi warna pelangi.
Isi materi
- Cerita: Mencari bola di ruang gelap
- Konsep: Sifat-sifat cahaya
- Coba sendiri: Bening, buram, atau gelap?
- Contoh: Mengapa Ian bisa melihat bola?
- Coba sendiri: Misteri bayangan
- Coba sendiri: Warna pelangi
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPAS Fase C (kelas V–VI) — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 151): “menjelaskan fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas V (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Amalia Fitri Ghaniem dkk.), Bab 7 “Bermain dengan Cahaya”, hlm. 133–154. A. Melihat karena Cahaya (hlm. 136–142: merambat lurus, dipantulkan, benda bening–buram–gelap, cermin cembung, lampu lalu lintas); B. Misteri Bayangan (hlm. 142–146: jarak & posisi sumber cahaya, hari tanpa bayangan); C. Duniaku Penuh Warna (hlm. 147–149: cahaya putih diuraikan menjadi warna pelangi, roda warna). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 133.