Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🏪 Produksi, distribusi, dan konsumsi
IPAS · Kelas 5 SD · Fase C Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Saat istirahat, Dian membeli donat di kantin sekolah. Teman-temannya membawa bekal dari rumah. Tapi… dari mana kantin mendapatkan donat itu? Siapa yang membuatnya, dan bagaimana sampai ke sekolah? 🤔
Yang dipelajari
- Kegiatan ekonomi: produksi (membuat), distribusi (menyalurkan), konsumsi (memakai).
- Pelaku ekonomi: produsen, distributor, dan konsumen.
- Jalan, teknologi, dan keterampilan orang mendukung ekonomi daerah.
- Konsumsi menghasilkan sampah — jadilah pelaku ekonomi yang bijak.
Isi materi
- Cerita: Donat dari kantin
- Konsep: Tiga kegiatan ekonomi
- Coba sendiri: Siapa pelakunya?
- Contoh: Perjalanan beras ke piringmu
- Coba sendiri: Urutkan alur ekonomi
- Coba sendiri: Pelaku ekonomi yang bijak
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPAS Fase C (kelas V–VI) — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 152): “menerapkan kegiatan ekonomi masyarakat di lingkungan sekitar”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas V (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Amalia Fitri Ghaniem dkk.), Bab 2 “Majulah Daerahku!”, hlm. 25–46. A. Bagaimana Aku Memenuhi Kebutuhanku? (hlm. 28–32: produksi, distribusi, konsumsi; produsen, distributor, konsumen); B. Kegiatan Ekonomi di Daerahku (hlm. 33–38: kebutuhan primer, padi ke penggilingan, faktor pendukung: infrastruktur, teknologi, SDM); C. Aku Pelaku Ekonomi yang Bijak (hlm. 38–44: ekstraksi → produksi → distribusi → konsumsi → dibuang, sampah). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 25.