⚡ Listrik statis & dinamis
IPAS · Kelas 9 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±8 menit
Pembuka
Tono menyisir rambutnya yang kering dengan sisir plastik berkali-kali. Beberapa helai rambut berdiri mengikuti sisir. Lalu sisir didekatkan ke potongan kertas kecil. Kertas itu melompat menempel ke sisir!
Yang dipelajari
- Muatan sejenis tolak-menolak, berbeda tarik-menarik; listrik statis dari gesekan.
- Konduktor (tembaga, perak) vs isolator (kaca, plastik, karet).
- Hukum Ohm V = I × R; daya P = V × I.
- Rumah memakai rangkaian paralel; aki = elemen sekunder.
Isi materi
- Cerita: Sisir ajaib
- Konsep: Dari muatan sampai arus
- Contoh: Menghitung dengan hukum Ohm
- Coba sendiri: Penghantar atau penghambat?
- Coba sendiri: Rangkaian di rumah
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPA Fase D (kelas VII–IX), 1.1 Pemahaman IPA — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 157): “menganalisis gejala kemagnetan dan kelistrikan untuk menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari termasuk pemanfaatan sumber energi listrik ramah lingkungan”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas IX (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikdasmen 2025; Cece Sutia, Victoriani Inabuy, Okky Fajar Tri Maryana, Budiyanti Dwi Hardanie, Sri Handayani Lestari), Bab 5 “Listrik, Magnet, dan Energi Alternatif”, hlm. 120–148. A. Listrik: listrik statis (sisir & rambut), muatan tarik-menarik/tolak-menolak, elektroskop (hlm. 121–125), hukum Coulomb (hlm. 125–129), medan & potensial listrik (hlm. 130–134), konduktor–semikonduktor–isolator (Tabel 5.1, hlm. 135–136), arus listrik (hlm. 137–138), hukum Ohm V = I × R (hlm. 138–139), rangkaian seri & paralel (hlm. 140–143), sumber arus DC/AC, elemen primer & sekunder (hlm. 144–145), daya P = V × I (hlm. 145–146). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 120.