Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🌳 Sumber daya alam & pelestarian
IPS · Kelas 7 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±8 menit
Pembuka
Buku menulis harapan kita semua: air sungai yang bersih, ikan-ikan melimpah, nyaman dilihat. Kenyataannya, banyak sungai tercemar sampah, limbah rumah tangga, dan limbah industri. 😟
Yang dipelajari
- SDA dapat diperbarui (air, tanah, hutan) dan tidak dapat diperbarui (minyak bumi, batu bara).
- Hutan: produksi, lindung, konservasi (suaka alam & pelestarian alam).
- Tambang: prospeksi → eksplorasi → eksploitasi → pengolahan.
- Lestarikan udara, air, tanah: bersepeda, sumur resapan, pupuk organik, buang sampah pada tempatnya.
Isi materi
- Cerita: Sungai yang bisa diminum
- Konsep: Hutan Indonesia menurut fungsinya
- Contoh: Tahapan pemanfaatan tambang
- Coba sendiri: Pelestarian udara, air, dan tanah
- Coba sendiri: Pencemaran dan perdagangan
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPS Fase D (kelas VII–IX), 1.1 Pemahaman Konsep — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 192): “upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Muhammad Nursaban, Supardi), Tema III “Potensi Ekonomi Lingkungan”, hlm. 108–125. A. Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam: SDA dapat & tidak dapat diperbarui (hlm. 108), hutan produksi, lindung, konservasi — cagar alam, suaka margasatwa (hlm. 109–112), tahapan tambang prospeksi–eksplorasi–eksploitasi–pengolahan (hlm. 116–118), perikanan, energi kelautan, wisata bahari (hlm. 118–121), ekspor-impor (hlm. 125). Penggolongan bahan galian A/B/C (UU lama) tidak dipakai. — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 108.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas VII (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Muhammad Nursaban, Supardi), Tema II “Keberagaman Lingkungan Sekitar”, hlm. 65–80. A–B: pencemaran udara, air, tanah (hlm. 67–71) dan pembiasaan melestarikan sumber daya udara, air, tanah (hlm. 76–79). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 65.