Arena MorningLabs📚 Taman Belajar📏 Meter dan sentimeter
Matematika · Kelas 2 SD · Fase A Kurikulum Merdeka · ±6 menit
Pembuka
Dina dan Ayah mengukur panjang meja yang sama dengan jengkal tangan ✋. Dina mendapat 6 jengkal. Ayah mendapat 4 jengkal. Lho, kok berbeda?
Yang dipelajari
- Jengkal tiap orang berbeda, jadi kita pakai satuan baku: cm dan m.
- Benda pendek → cm. Benda panjang → m.
- 1 m = 100 cm. Jadi 3 m = 3 × 100 = 300 cm.
- Membandingkan panjang? Samakan satuannya dulu.
Isi materi
- Cerita: Mengukur meja dengan jengkal
- Konsep: Satuan baku: cm dan m
- Konsep: 1 meter = 100 sentimeter
- Contoh: Mengubah meter ke sentimeter
- Coba sendiri: Giliranmu!
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Matematika Fase A (kelas I–II) — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 111): “mengukur dan mengestimasi panjang dan berat benda menggunakan satuan tidak baku”.
- Capaian Pembelajaran Matematika Fase B (kelas III–IV) — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 112–113): “menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m)”. Di kelas 2 dikenalkan karena ada di latihan kelas 2 (m → cm).
- Buku Siswa “Matematika untuk SD/MI Kelas III” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek; Susanto dkk.) — katalog SIBI Kemendikdasmen — Bab 3 “Pengukuran Panjang dan Berat”, A. Pengukuran Panjang dengan Satuan Baku (hlm. 106) & B. Hubungan Antarsatuan Baku Panjang (hlm. 119–120): “100 cm = 1 m”.