Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🧪 Campuran & pemisahannya
IPAS · Kelas 8 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±8 menit
Pembuka
Indonesia punya garis pantai yang sangat panjang. Air laut adalah campuran air dan garam. Garam larut sempurna sehingga tidak terlihat. Saringan apa pun tidak bisa menangkapnya. Lalu bagaimana petambak memperoleh garam?
Yang dipelajari
- Campuran homogen (larutan) dan heterogen (suspensi, dll.).
- Larutan: zat terlarut + pelarut; encer, pekat, jenuh.
- Koloid: emulsi, buih, gel, aerosol.
- Metode: ayak, saring, dekantasi, sentrifugasi, magnet, kristalisasi, distilasi, kromatografi.
Isi materi
- Cerita: Garam dari air laut
- Konsep: Macam-macam campuran
- Coba sendiri: Larutan, suspensi, atau koloid?
- Contoh: Memilih metode pemisahan
- Coba sendiri: Metode yang tepat
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPA Fase D (kelas VII–IX), 1.1 Pemahaman IPA — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 157): “menganalisis klasifikasi, sifat, dan perubahan materi”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Okky Fajar Tri Maryana, Victoriani Inabuy, Cece Sutia, Budiyanti Dwi Hardanie, Sri Handayani Lestari), Bab VI “Pemisahan Campuran di Sekitar Kita”, hlm. 165–190. A. Campuran di Sekitar Kita: garam dari laut (hlm. 165), definisi & contoh campuran, homogen (hlm. 166–172); B. Pembagian Campuran: larutan, pelarut–terlarut, encer–pekat–jenuh, suspensi, koloid (Tabel 6.2: sol, emulsi, buih, gel, aerosol) (hlm. 173–179); C. Metode Pemisahan: dekantasi, pengayakan, penyaringan, sentrifugasi, magnet, evaporasi & kristalisasi (garam), distilasi, kromatografi (hlm. 180–188). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 165.