Arena MorningLabs📚 Taman Belajar🍽️ Sistem pencernaan
IPAS · Kelas 8 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±8 menit
Pembuka
Rafi menggigit sepotong roti. Roti itu akan menempuh saluran pencernaan sepanjang sekitar sembilan meter! Di sepanjang jalan, roti dipecah menjadi nutrisi kecil, lalu nutrisi itu diserap tubuh.
Yang dipelajari
- Urutan: mulut → kerongkongan → lambung → usus halus → usus besar → anus.
- Pencernaan mekanik (gigi, otot) dan kimiawi (enzim amilase, pepsin, lipase).
- Nutrisi diserap di usus halus (villi); air diserap di usus besar.
- Gangguan: GERD, intoleransi laktosa, sembelit → makan berserat dan teratur.
Isi materi
- Cerita: Perjalanan sepotong roti
- Konsep: Organ-organ pencernaan
- Coba sendiri: Urutkan perjalanan makanan
- Contoh: Mekanik atau kimiawi?
- Coba sendiri: Gangguan pencernaan
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPA Fase D (kelas VII–IX), 1.1 Pemahaman IPA — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 157): “menganalisis sistem organisasi kehidupan, fungsi, serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII (Edisi Revisi)” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2024; Okky Fajar Tri Maryana, Victoriani Inabuy, Cece Sutia, Budiyanti Dwi Hardanie, Sri Handayani Lestari), Bab I “Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup (Bagian I): Sistem Pencernaan dan Peredaran Darah”, hlm. 22–34. B. Sistem Pencernaan: pencernaan mekanik & kimiawi, penyerapan, pembuangan (hlm. 22–23); mulut & amilase, epiglotis, esofagus & peristalsis, lambung (pepsin, HCl), pankreas (amilase, protease, lipase), usus halus & villi, usus besar, rektum, anus (hlm. 23–26); gangguan: GERD, intoleransi laktosa, sembelit (hlm. 29–32). — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 22.