➖ Pengurangan sampai 1.000 dengan meminjam
Matematika · Kelas 3 SD · Fase B Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Perpustakaan punya 352 buku. Hari ini 127 buku dipinjam siswa. Berapa buku yang masih ada di rak? 🤔
Yang dipelajari
- Tulis bersusun rata kanan, bilangan besar di atas.
- Mulai dari satuan. Angka atas lebih kecil → pinjam 1 dari kiri (tambah 10).
- Angka yang sudah dipinjam berkurang 1. Angka 0 dipinjam dulu dari ratusan (jadi 9).
- Cek: hasil + pengurang = bilangan awal (225 + 127 = 352).
Isi materi
- Cerita: Buku di perpustakaan
- Konsep: Urai, lalu pinjam
- Contoh: Cara susun pendek
- Coba sendiri: Giliranmu: pinjam dua kali
- Coba sendiri: Hati-hati dengan angka 0
- Coba sendiri: Cek dengan penjumlahan
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Sumber
- Capaian Pembelajaran Matematika Fase B (kelas III–IV) — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 112–114): “Murid dapat melakukan dan menyelesaikan masalah operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000; melakukan dan menyelesaikan masalah operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 dengan bantuan benda konkret, gambar dan simbol”.
- Buku Siswa “Matematika untuk SD/MI Kelas III” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2022; Susanto dkk.) — katalog SIBI Kemendikdasmen — Bab 1 “Bilangan Cacah sampai 1.000”, E. Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100 (hlm. 45): “Cara Susun Pendek (dengan Mengambil)”, hlm. 50 — di materi ini disebut juga “meminjam”.
- Buku Siswa “Matematika untuk SD/MI Kelas IV” (Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek 2022; Hobri dkk.) — katalog SIBI Kemendikdasmen — Bab 1, F. Pengurangan Bilangan Cacah sampai 1.000 (hlm. 34–36): cara susun panjang & pendek “dengan satu kali mengambil” dan “dua kali mengambil”, contoh 253 − 176 = 77 (hlm. 36).
- Langkah papan bersusun dihitung oleh susunKurang() — sama dengan pembahasan di latihan Pengurangan kelas 3.