Arena MorningLabs📚 Taman Belajar⚖️ Kemajemukan & konflik sosial
IPS · Kelas 9 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±8 menit
Pembuka
Buku memberi contoh konflik kecil di sekolah: teman berebut buku atau tempat duduk. Kalau dibiarkan, perselisihan bisa membesar. Kalau dikelola, konflik bisa selesai dengan damai. 🤝
Yang dipelajari
- Persebaran nenek moyang menghasilkan kemajemukan masyarakat Indonesia.
- Bentuk konflik: pribadi (intrapersonal, interpersonal), politik, rasial, antarkelas, internasional.
- Penyebab: perbedaan kepentingan, nilai dan norma, kesenjangan, kurang komunikasi.
- Penyelesaian: mediasi, negosiasi, arbitrase, kompromi.
Isi materi
- Cerita: Rebutan tempat duduk
- Konsep: Bentuk-bentuk konflik sosial
- Contoh: Dari mana konflik muncul?
- Coba sendiri: Cara menyelesaikan konflik
- Coba sendiri: Mencegah lebih baik
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPS Fase D (kelas VII–IX), 1.1 Pemahaman Konsep — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 192): “mengelaborasi proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Sosial (Edisi Revisi) untuk SMP/MTs Kelas IX” (Kurikulum Merdeka, Kemendikdasmen 2025; Nurul Ratnawati, Bayu Kurniawan, Yeni Fitriani, Agus Purnomo), Bab 1 “Nenek Moyang Bangsa Indonesia dan Jalur Rempah Nusantara”, hlm. 15–31. A.1.c Dampak persebaran nenek moyang: kemajemukan masyarakat — suku bangsa, garis paternalistik dan maternalistik, bahasa daerah, sistem nilai sosial (hlm. 15–20); pariwisata dan devisa (hlm. 20–21); konflik sosial — pengertian, bentuk, faktor penyebab, dampak, pencegahan, serta mediasi, negosiasi, arbitrase, kompromi (hlm. 21–31). Contoh konflik yang menimbulkan korban dan contoh konflik politik di buku sengaja tidak dipakai. — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 15.