🔍 Metode penelitian sejarah
IPS · Kelas 9 SMP · Fase D Kurikulum Merdeka · ±7 menit
Pembuka
Di sekitar tempat tinggalmu mungkin ada monumen, nama jalan, atau tradisi yang punya cerita panjang. Untuk mengungkapnya, sejarawan memakai metode penelitian sejarah. 🔍
Yang dipelajari
- Karakteristik: empiris, kritis, kronologis, kausalitas, interpretatif.
- Langkah: pemilihan topik → heuristik → verifikasi → interpretasi → historiografi.
- Sumber primer (arsip, prasasti, wawancara pelaku) dan sekunder (buku, artikel, biografi).
- Kritik eksternal = keaslian fisik; kritik internal = kebenaran isi.
Isi materi
- Cerita: Menjadi sejarawan cilik
- Konsep: Karakteristik metode sejarah
- Contoh: Meneliti sejarah nama jalan
- Coba sendiri: Urutkan langkahnya
- Coba sendiri: Sumber primer atau sekunder?
Materi ini interaktif: ada cerita, gambar yang bisa disentuh, contoh langkah demi langkah, dan soal “coba sendiri” dengan penjelasan kalau jawabannya salah. Bisa juga dibacakan.
Catatan: isi faktual materi ini sedang menunggu tinjauan guru.
Sumber
- Capaian Pembelajaran IPS Fase D (kelas VII–IX), 1.1 Pemahaman Konsep — Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 (PDF resmi, hlm. 193): “berbagai peristiwa atau kejadian penting dalam lingkup lokal, nasional dan global”.
- Buku Siswa “Ilmu Pengetahuan Sosial (Edisi Revisi) untuk SMP/MTs Kelas IX” (Kurikulum Merdeka, Kemendikdasmen 2025; Nurul Ratnawati, Bayu Kurniawan, Yeni Fitriani, Agus Purnomo), Bab 3 “Perdagangan Era Digital dan Peristiwa Sejarah”, hlm. 168–175. B. Mengolah Informasi Peristiwa atau Kejadian Penting: pengertian metode sejarah dan karakteristik empiris, kritis, kronologis, kausalitas, interpretatif (hlm. 169), manfaat dan “Jas Merah” (hlm. 169–170), lima langkah menurut Kuntowijoyo — pemilihan topik, heuristik, verifikasi (kritik eksternal dan internal), interpretasi, historiografi (hlm. 171–173), penelitian sejarah lokal (hlm. 174–175). Gambar 3.4 mencetak verifikasi dua kali, jadi dipakai urutan teks; contoh krisis 1998 tidak dipakai. — katalog SIBI Kemendikdasmen · PDF buku SIBI, hlm. 168.